Inhalt: Dieses Lehrbuch vermittelt alles, was man für die Prüfungen im Fach Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters wissen muss: Theorien, Methoden und Diagnostik, Entwicklung in zentralen Funktionsbereichen, Eltern-Kind-Interaktion und Bindung, Anlage-Umwelt-Problematik, Entwicklungsabweichungen. Schlagworte:Entwicklungspsychologie, Jugendlicher, Kind, Lehrmittel Systematik: Mbl 2 Umfang: XI, 359 Seiten : Illustrationen, Diagramme Standort: Mbl 2 Loh ISBN: 978-3-662-59191-8
Inhalt: Fast jeder kennt sie: Geschwister als innige Vertraute und Geschwister als lebenslange Rivalen. Ob erfolgreicher oder entthronter Erstgeborener, ob vernachlässigter Zweitgeborener oder bevorzugtes Nesthäkchen -- die Beziehung zwischen Geschwistern beeinflußt zwangsläufig Lebensweg und Persönlichkeitsbildung. Schlagworte:Entwicklungspsychologie, Familie, Geschwister, Psychologie Systematik: Mbl 2 Umfang: 192 Seiten : Illustrationen Standort: Mbl 2 Kas ISBN: 978-3-497-02990-7
Inhalt: In der pädagogischen Arbeit mit Kindern ergeben sich immer wieder Fragen wie die folgenden: Welche Bedingungen beeinflussen die Entwicklung? Wie kann auf die speziellen Entwicklungsbedürfnisse der Kinder eingegangen werden? Das Buch beschreibt die neuesten Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie, Säuglings- und Hirnforschung sowie der Verhaltensbiologie. Eine besonders wichtige Rolle nimmt die Betreuungs-/Bezugsperson als Entwicklungsbegleiterin ein. Das perfekte Grundlagenwerk, um umfassendes Entwicklungswissen kompakt anzubieten.
Literaturverz. S. 166 - 176 Schlagworte:Entwicklungspsychologie, Kind Systematik: Mbl 2 Umfang: 183 S. : Ill. Standort: Mbl 2 Hau ISBN: 978-3-451-32960-9
Inhalt: Eine gut verständliche Einführung in die allgemeine Entwicklungspsychologie. Für Pädagogen, Sozialarbeiter und Schüler der Sek II. Systematik: Mbl 2 Umfang: 196 S.: Ill., graph. Darst. Standort: Mbl 2 Edel
Inhalt: Um die Entstehung der kindlichen Moral geht es in Piagets schon klassischer Studie (Original 1932; zuletzt BA 317, 195), die hier erneut als Taschenbuch vorliegt. In 4 grossen Kapiteln beschäftigt sich Piaget mit der Entwicklung der Regeln des partnerschaftlichen Handelns (Murmelspiel), mit dem Bewusstsein der Normen, die es regeln, sowie der Einstellung zu ihnen und dem Begriff der Gerechtigkeit. Hans Aebli erläutert in seiner Einführung die grundlegenden Thesen und weist auf ihre Bedeutung und Gültigkeit hin.
Inhalt: Im Detail interpretiert Mallet: Hänsel und Gretel, Rotkäppchen, Das Gruseln, Die Gänsemagd. Konzipiert für Pädagogen, aber auch für Eltern geeignet. Systematik: Mbl 20 Umfang: 223 S. Standort: Mbl 20 Mall
Psychoanalytische Pädagogik ; 8 Kinder und Krieg zum pädagogischen Umgang mit Hass und Feindseligkeit Matthias-Grünewald-Verl., Mainz (1991)
Standort: Mbl 20 Buett
Inhalt: Nachdenken über den Golfkrieg veranlasste Büttner zu der kaum veränderten Neuauflage (BA 11/84), die ihre Aktualität nicht so schnell verlieren wird, weil sich die Welt der Erwachsenen nicht gerade zum Vorbild für Kinder entwickelt. Büttner geht der Frage nach, weshalb Kinder so gern Krieg spielen und so fasziniert sind von destruktiver Gewalt in den Medien. Sein Fazit: Bei diesen mit wilden Phantasien verknüpften Spielen handelt es sich um Reaktionen auf traumatische Erfahrungen in der frühen Kindheit (Geburtsschock, Trennungserlebnisse), die in aktuellen Situationen wieder mobilisiert werden. Die Arbeit will als Pilotstudie verstanden sein, die Erklärungsansätze und pädagogische Leitlinien für Grundschule und Kindergarten aufzeigt. Schlagworte:Kind, Kriegsspiel, Psychisches Trauma Systematik: Mbl 20 Umfang: 127 S. Standort: Mbl 20 Buett
Inhalt: "Wir" sagen: was bedeutet das? Eine Übersicht über das Forschungsgebiet der Gruppendynamik. Es geht darin z. B. um die Untersuchung von Rangverhältnissen oder Meinungs- und Verhaltensänderungen innerhalb von Kleingruppen. Systematik: Mbl 20 Umfang: 125 S.: mit Fotos u. Tab. Standort: Mbl 20 Schmi
Inhalt: Die Pädagogin und Kunstherapeutin skizziert die kindliche Malentwicklung, gibt anhand zahlreicher Beispiele Verständnishilfen und zeigt Möglichkeiten, wie sich Eltern, ErzieherInnen und Kinder gemeinsam mit Bildinhalten beschäftigen können. Schlagworte:Kinderzeichnung, Psychoanalyse Systematik: Mbl 20 Umfang: 170 S. : zahlr. Ill. (z.T. farb.) Standort: Mbl 20 Flec
Inhalt: »Hey, ich bin normal!« ist der Titel und gleichzeitig die Botschaft des vorliegenden Buches. Erstmalig schreiben Expertinnen für herausfordernde Lebensumstände mit Profis ein Buch für Kinder und Jugendliche und Profis zum Traumaverstehen. Die Expertinnen sind Mädchen und junge Frauen, die herausfordernde Lebenssituationen überstanden, gemeistert haben und es noch tun. Sie wissen, um was es geht. Und sie schreiben mit Profis vor allem darüber, was hilft, zurechtzukommen. Die Autorinnen haben Teile ihrer Lebensgeschichte aufgearbeitet und sich in Workshops mit den Herausgeberinnen in die traumapädagogische Theorie eingearbeitet. All dies wird so erklärt und beschrieben, dass es Kinder- und Jugendliche verstehen, daran anknüpfen können und vielleicht Mut gewinnen für eigene Wege. Ebenso ist es ein Buch für Fachkräfte in den erzieherischen Hilfen, des Jugendamtes, Therapeuten, Pflegeeltern, Menschen in Bildungseinrichtungen und viele andere mehr.
Inhalt: Knallende Türen, ewige Diskussionen oder Ohren auf Durchzug - die ersten Anzeichen der Pubertät kommen oft überraschend. Plötzlich verhält sich das eigene Kind so ganz anders als gewohnt. Schnell wird klar, dass hier Hormone im Spiel sind, aber was nun? Ein Kind auf dem Weg zum Erwachsenwerden zu begleiten kann frustrierend und herausfordernd sein. Aber keine Sorge! Michelle Dostal erklärt Ihnen, wie Sie Ihr Kind mitfühlend und verständnisvoll durch diese turbulente Zeit führen und dabei dennoch die richtigen Grenzen setzen. Erfahren Sie, wie Sie auf typische Konflikte am besten reagieren, wann Sie Ihr Kind vielleicht einfach nur loslassen sollten und wie Sie sein Selbstbewusstsein stärken können. Auch Tipps zum Umgang mit Internet und Social Media, Sex und Mobbing kommen nicht zu kurz. So meistern Sie auch diese schwierige Phase und bleiben dabei in Kontakt zu Ihrem Kind. Schlagworte:Eltern, Pubertät, Ratgeber Systematik: Mbl 21 Umfang: 256 Seiten Standort: Mbl 21 Dos ISBN: 978-3-527-71924-2
Balance Ratgeber Wieder besser drauf! ein Ratgeber für Jugendliche mit Stimmungstiefs und Depressionen Balance buch + medien Verl., Köln (2018)
Standort: Mbl 21 Groe
Inhalt: Ein Buch, das Jugendliche und junge Erwachsene direkt anspricht: Es macht mit stimmigem Ton und passenden Beispielen behutsam deutlich, was typische Anzeichen für eine Depression sind und wann man sich professionelle Hilfe suchen sollte. Die Botschaft: Du bist nicht allein und du kommst da wieder raus! In der Pubertät sind Stimmungstiefs, Weltschmerz und der Rückzug in eigene Welten nichts Ungewöhnliches, schließlich stehen die ersten Entscheidungen über das eigene Leben in einer komplexen Welt an. Auch die Beziehungen zu Familie und Freunden unterliegen oftmals emotionalen Krisen. Was aber, wenn Verstimmungen und Launen, Gefühle von Unlust und Leere, Schuld und Wertlosigkeit überhandnehmen? Das Buch macht Mut und vermittelt hilfreiche Strategien: Eine Depression ist eine Erkrankung, eine Krise, die irgendwann vorübergeht. Sie macht nicht den Menschen an sich aus. Der Mensch behält seine Persönlichkeit, all seine Besonderheiten und Stärken und all das, was über die Depression hinausgeht. Schlagworte:Depressionen, Jugendliche, Ratgeber Systematik: Mbl 21 Umfang: 140 S. : Ill. Standort: Mbl 21 Groe ISBN: 978-3-86739-122-1
Inhalt: In den letzten Jahrzehnten hat sich die Identitätsentwicklung von Jugendlichen, bedingt durch gesamtgesellschaftliche und familiendynamische Veränderungen, herausgezögert und auch inhaltlich verändert. Starke Exploration in vielen Bereichen und ein geringeres Commitment in schulischen, berufsbezogenen und partnerschaftlichen Kontexten sind typisch geworden. Der Körper steht bei Jungen wie Mädchen im Zentrum, wenn auch mit sehr unterschiedlicher Bewertung, sexuelle Identität und Partnerpräferenz sind sehr variabel geworden. Das Buch beschreibt die Identitätsentwicklung und ihre Gefährdungen in einem "Zeitalter" des erhöhten Narzissmus, der extremen Veränderungen in den elterlichen Erziehungsstilen und der zunehmenden kulturellen Diversität.
Fischer Pubertätskrisen junger Mädchen und wie Eltern helfen können (Band 14236) Fischer-Taschenbuch-Verl., Frankfurt am Main (1999)
Standort: Mbl 21 Piph
Inhalt: Die amerikanische Psychologin beschreibt psychische und soziale Probleme junger Mädchen in der Pubertät, benennt die Ursachen und gibt anhand vieler Fallbeispiele konkrete Hilfestellungen. Schlagworte:Mädchen, Psychische Störung, Pubertät Systematik: Mbl 21 Umfang: 391 S. Standort: Mbl 21 Piph
Inhalt: Der Leser muss bereit sein, sich auf Rudolf Steiners hohen Ton einstimmen zu lassen, will er beispielsweise mit Gewinn und ohne Verstimmung etwas von jener Zeit hören, wo das Kleinkind ganz der ins Substantielle eingreifenden "Ausatmung" kosmischer Urbilder hingegeben ist. Auf der anderen Seite erteilt der Autor, der aus der praktischen Therapiearbeit kommt, auch Nicht-Anthroposophen durchaus praktikablen Rat, immer geleitet von der Frage, ob und bis zu welchem Alter im Lebenslauf eines Menschen sich überhaupt etwas abwenden lässt. Schlagworte:Anthroposophie, Pubertätskrise Systematik: Mbl 21 Umfang: 232 S. Standort: Mbl 21 Koehl
Ratgeber zur Reihe Fortschritte der Psychotherapie Ratgeber Borderline-Störung (Band Bd. 24) Informationen für Betroffene und Angehörige Hogrefe, Göttingen [u.a.] (2012)
Standort: Mbl 21 Boh
Inhalt: Etwa fünf von hundert deutschen Jugendlichen und jungen Erwachsenen leiden heute unter einer Borderline-Störung: Heftige Schwankungen der Gefühle, suizidale Krisen, Selbstverletzungen und tiefe Verzweiflung gehen einher mit Problemen im zwischenmenschlichen Bereich. Diese betreffen insbesondere das Grundgefühl der "Zugehörigkeit" zu anderen, so dass tiefgreifende Einsamkeit und Verlorenheit sich oft mit Enttäuschung und Wut abwechseln. Der Ratgeber beschreibt in einer verständlichen Sprache die verschiedenen Merkmale der Störung und erklärt das derzeitige Wissen über deren Entstehung und Wirkweise. Vor allem aber ermutigt der Ratgeber zu einer wirkungsvollen psychotherapeutischen Behandlung: Der Schwerpunkt liegt hier auf der Dialektisch Behavioralen Therapie (DBT), weil dieses Behandlungsverfahren derzeit als das wirkungsvollste gilt und spezifisch für die Behandlung der Borderline-Störung entwickelt wurde. Die Struktur und Arbeitsweise dieser Therapie wird erklärt, drängende Fragen werden aufgegriffen und es werden erste Anleitungen zur Selbsthilfe gegeben. Hilfestellungen für Angehörige, Hinweise zu Selbsthilfegruppen und zur Vernetzung mit anderen Betroffenen sowie hilfreiche Internetadressen runden den Ratgeber ab.
Literaturverz. S. 113 Schlagworte:Borderline-Störung, Ratgeber Systematik: Mbl 21 Umfang: 125 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Mbl 21 Boh ISBN: 978-3-8017-1790-2
Inhalt: Dieses Buch lotet die Besonderheiten der systemischen Therapie mit Kindern bzw. Jugendlichen und ihren Familien gleich in mehreren Dimensionen aus: Es vermittelt wichtige Grundlagen im Hinblick auf Entwicklungspsychologie und -psychopathologie. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wird in unterschiedlichen Settings wie stationärer, aufsuchender und Gruppentherapie beschrieben. Neue Wege zeigt die Kombination mit anderen therapeutischen Methoden, etwa der Spiel- oder Kunsttherapie, auf. Am deutlichsten sichtbar wird der systemische Ansatz, wo es um konkrete Anlässe für eine Therapie geht. ADHS, posttraumatische Belastungsstörungen, Legasthenie und Dyskalkulie, Sucht und delinquentes Verhalten werden jeweils in gesonderten Beiträgen von ausgewiesenen Experten behandelt. Schlagworte:Jugendliche, Jugendlichenpsychotherapie, Kinder, Kinderpsychotherapie, Psychotherapie, Systemische Psychotherapie Systematik: Mbl 21 Umfang: 479 Seiten : Diagramme Standort: Mbl 21 Sys ISBN: 978-3-89670-526-6
Inhalt: Von Angststörungen über Depression oder Hyperaktivität bis hin zu Essstörungen oder Substanzmissbrauch - die Bandbreite psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter ist groß. Hier erfolgt eine ausführliche Beschreibung der einzelnen Störungsbilder, ihrer Klassifikations- und Diagnosekriterien sowie ihrer Verlaufsformen. Es wird aufgezeigt, wie Alter, Geschlecht oder verschiedene Risiko- und Belastungsfaktoren die Entstehung von psychischen Störungen beeinflussen können. Weiters werden Präventions- und Interventionsansätze im Hinblick auf ihre Ziele, theoretische Fundierung und Wirksamkeit in der Praxis hin beleuchtet. Das Buch bietet einen fundierten Überblick zu Formen, Ursachen und zur Behandlung von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Schlagworte:Angst, Depressionen, Essstörung, Jugendlicher, Kind, Kindesmisshandlung, Kindesvernachlässigung, Psychische Störung, Sexueller Missbrauch, Suizid Systematik: Mbl 21 Umfang: 348 S. Standort: Mbl 21 Kli ISBN: 978-3-8252-5152-9
Programm Findus Internet-OPAC findus.pl V20.235/8 auf Server windhund2.findus-internet-opac.de,
letztes Datenbankupdate: 03.05.2024, 13:36 Uhr. 109 Zugriffe im Mai 2024. Insgesamt 231.642 Zugriffe seit November 2012
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