Kreisergänzungsbücherei im Gymnasium Rinteln, Mediensuche

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Schulze-Mäuerle, Hiltrud	Graffiti in der Schule Projektideen für einen fächerübergreifenden Unterricht über ein nichtalltägliches Thema AOL -Verlag, Lichtenau (1994) Standort: Ndk Schulz Details hier Systematik: Ndk Umfang: 103 S. ; zahlr. Ill. Standort: Ndk Schulz	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Maxlmoser, Wolfgang	Hpthek Mind Mapping im Unterricht (Band 12) vom Gedankenfluss zum Wissensnetz Hölder-Pichler-Tempsky, Wien (1998) Standort: Ndk Maxl Details hier Schlagworte: Arbeitstechnik, Lerntechnik, Mind Mapping, Unterricht Systematik: Ndk Umfang: 118 S. : Ill. (farb.) Standort: Ndk Maxl	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Hattie, John; Zierer, Klaus	Kenne deinen Einfluss! "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler (2019) Standort: Ndk Hat Details hier, Details in amazon.de Inhalt: "Visible Learning" - das Lebensprojekt von John Hattie und die bis heute größte Sammlung und Interpretation von empirischen Daten über Gelingensbedingungen von Schule und Unterricht - kommt zu einem eindeutigen Ergebnis: Der entscheidende Faktor für schulischen Bildungserfolg ist in den Haltungen von Lehrpersonen zu sehen: Wichtiger als das, was Lehrpersonen machen, ist wie und warum sie das, was sie machen, tun. Demzufolge definiert er als Quintessenz seiner umfangreichen Studien Haltungen erfolgreicher Lehrpersonen, die alles andere sein wollen als Kennzeichen von Individualität, sondern den Kern von pädagogischer Expertise ausmachen. Im vorliegenden Buch "Kenne deinen Einfluss! éVisible Learning' für die Unterrichtpraxis" wird dieser Gedanke aufgegriffen und ins Zentrum gestellt. Anhand von zehn Haltungen legen John Hattie und Klaus Zierer dar, wie erfolgreiche Lehrpersonen denken und handeln und welche Effekte dieses Denken und Handeln auf ihre Lernenden hat. Sie laden Lehrpersonen, aber auch Lernende, Eltern, Bildungspolitiker und alle an Fragen von Bildung und Erziehung Interessierte ein, sich auf den Weg zu machen und die nächsten Schritte der "Visible Learning Story" zu gehen - eine Geschichte über Schulen, in denen pädagogische Expertise tagtäglich sichtbar ist, in denen Lehrpersonen nach ihrem Einfluss suchen, in denen alle Beteiligten - allen voran Lernende, Lehrpersonen und Eltern - zusammenarbeiten, um Bildungserfolg zu ermöglichen, und in denen Lernende mit ihren Möglichkeiten im Zentrum aller Bemühungen stehen. Das Buch folgt in seiner Aufbereitung evidenzbasierten Kriterien erfolgreichen Lernens und Lehrens: Jedes Kapitel beginnt mit einem Haltungsfragebogen, dem eine Vignette sowie Zielangaben folgen. Danach werden die zentralen Ergebnisse aus "Visible Learning" präsentiert und mit zahlreichen Beispielen aus dem Schulalltag belegt. Im Zentrum steht sodann die Frage "Womit kann ich anfangen?". Hier werden die ersten und wichtigsten Schritte erläutert, um Lernen sichtbar zu machen und die eigene Professionalität weiterzubilden. Abgeschlossen wird jedes Kapitel mit einer Checkliste und Übungsaufgaben. Schlagworte: Lehrmethoden, Unterricht Systematik: Ndk Umfang: 221 Seiten : Illustrationen, graphische Darstellungen Standort: Ndk Hat ISBN: 978-3-8340-1818-2	Ndk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Hauptstelle Nein, verliehen bis 06.06.2024 E-Mail, wenn wieder verfügbar... Vorbestellung hier... In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Klippert, Heinz	Kommunikations-Training Übungsbausteine für den Unterricht Beltz, Weinheim [u.a.] (2001) Standort: Ndk Klipp Details hier Inhalt: Das Buch ist eine Fundgrube für alle Lehrkräfte, die die Kommunikationsbereitschaft und -fähigkeit ihrer Schüler nachhaltig fördern möchten. Dokumentiert werden mehr als hundert erprobte Kommunikationsarrangements sowie eine komplette Projektwoche "Kommunizieren lernen". Literaturverz. S. 286-287 Schlagworte: Gespräch, Interaktionsspiel, Kommunikation, Rhetorik, Rollenspiel, Unterricht Systematik: Ndk Umfang: 288 S. : Ill. Standort: Ndk Klipp	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Realschule Enger	Lernkompetenz Bausteine für eigenständiges Lernen 7.-9. Schuljahr (Band 2) Standort: Ndk Ler Details hier Inhalt: Der Schwerpunkt liegt auf Techniken des Präsentierens und Visualisierens, auf Zeitplanung, Selbstevaluation und Projektmanagement. Das umfangreiche Lernangebot ist fächerübergreifend, integrativ und handlungsorientiert einsetzbar, sowohl schwerpunktartig für einzelne Techniken als auch an Projekttagen. Kopiervorlagen auf CD-ROM. Literaturverz. S. 211-212 Schlagworte: Arbeitstechnik, Lernen, Lerntechnik Systematik: Ndk Umfang: 212 S.: Ill., + 1 CD-ROM Standort: Ndk Ler	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Realschule Enger	Lernkompetenz Bausteine für eigenständiges Lernen 5./6. Schuljahr (Band 1) Standort: Ndk Ler 1 Details hier Inhalt: Literaturverz. S. 221-223 Schlagworte: 5.-6. Klasse, Arbeitstechnik, Lernen, Lerntechnik Systematik: Ndk Umfang: 223 S. + 1 CD-ROM Standort: Ndk Ler 1	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Realschule Enger	Lernkompetenz Bausteine für kooperatives und kommunikatives Lernen 5. bis 9. Schuljahr (Band 3) Standort: Ndk Ler 3 Details hier Inhalt: Literaturverz. S. 205 - 207 Schlagworte: 5.-9. Klasse, Arbeitstechnik, Lernen, Lerntechnik Systematik: Ndk Umfang: 207 S. : Ill. + 1 CD-ROM Standort: Ndk Ler 3	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Realschule Enger	Lernkompetenz Geschichte, Geografie, Politik, Religion Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr ; mit CD-ROM Standort: Ndk Ler Details hier Inhalt: Literaturverz. S. 196 - 197 Schlagworte: Arbeitstechnik, Geographie, Geschichte, Lernen, Lerntechnik, Politik, Religion, Unterricht Systematik: Ndk Umfang: 200 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Ndk Ler	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Mattes, Wolfgang	Methoden für den Unterricht 75 kompakte Übersichten für Lehrende und Lernende Schöningh, Paderborn (2002) Standort: Ndk Met Details hier Inhalt: Es werden "Methodenkarten" für Lehrerinnen und Lehrer und Schülerinnen und Schüler vorgestellt. Schlagworte: Lernen, Lerntechnik, Unterrichtsmethoden, einzelne Systematik: Ndk Umfang: 132 S. : Ill. Standort: Ndk Met	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Hugenschmidt, Bettina; Technau, Ann	Methoden schnell zur Hand 58 schüler- und handlungsorientierte Unterrichtsmethoden Klett, Stuttgart [u.a.] (2002) Standort: Ndk Hug Details hier Inhalt: Alle Methoden werden nach einem einheitlichen Schema vorgestellt: Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, angestrebte Lernziele, Durchführung der Methode, benötigte Zeit, Eignung für Teilnehmerkreis, Erfahrungen/Stolpersteine, Integration in eine Lerneinheit. Viele Methoden werden an Beispielen aus unterschiedlichen Schularten und Klassenstufen veranschaulicht. Schlagworte: Unterrichtsmethoden, einzelne Systematik: Ndk Umfang: 192 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Ndk Hug	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Gugel, Günther	Methoden-Manual: "Neues Lernen" (Band 1) Standort: Ndk Gug 1 Details hier Inhalt: Der Grundlagenteil vermittelt, welche Anforderungen in Unterricht, Lehrerbildung und Bildungsarbeit im Hinblick auf Kommunikation und Gruppenprozesse an alle Beteiligte gerichtet sind und wie sie bei der Gestaltung von Lernprozessen berücksichtigt werden können. Methoden und Arbeitshilfen werden dargestellt und durch Materialien, Kopiervorlagen und Erfahrungsberichte ergänzt. Literaturverz. S. 219 - 222 Schlagworte: Gruppen, Kommunikation, Lehrmethoden, Lernen Systematik: Ndk Umfang: 224 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Ndk Gug 1	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Gugel, Günther	Methoden-Manual: "Neues Lernen" (Band 2) Standort: Ndk Gug 2 Details hier Inhalt: Enthält bildorientierte Methoden, Rollenspiele und Theater, Plan- und Entscheidungsspiele, Spurensuche und Erkundungen, audiovisuelle Medien, projektorientierte Methoden, Umgng mit neuen Medien (z.B. Internet). Literaturverz. S. 217 - 221 Schlagworte: Interaktionsspiel, Lehrmethoden, Lernen, Rollenspiel, audiovisuelle Mittel, neue Medien Systematik: Ndk Umfang: 224 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Ndk Gug 2	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Klippert, Heinz	Methoden-Training Übungsbausteine für den Unterricht Beltz Verl., Weinheim [u.a.] (2012) Standort: Ndk Klipp Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Schüler/innen müssen Methoden haben, denn davon hängt sowohl ihr Lernerfolg als auch die Belastung bzw. Entlastung des Lehrers ab. Offene Lernformen wie Wochenplanarbeit, Freiarbeit, Projektarbeit, Gruppenarbeit und andere Spielarten des eigenverantwortlichen Lernens sind zum Scheitern verurteilt, wenn den Schülerinnen und Schülern die entsprechenden methodischen Instumente und Routinen fehlen. Der Band dokumentiert 120 erprobte und bewährte Übungsbausteine, mit deren Hilfe die methodische Sensibilität und Kompetenz entscheidend verbessert werden. Literaturverz. S. 275 - 276 Schlagworte: Arbeitstechnik, Lehrmethoden, Lerntechnik, Methodentraining, Unterricht Systematik: Ndk Umfang: 277 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Ndk Klipp ISBN: 978-3-407-62565-6	Ndk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Potzmann, Renate	Methodenkompetenz und Lernorganisation planvolles Lernen und Arbeiten in der Schule und zu Hause ; [Sekundarstufe 1, mit Kopiervorlagen] Brigg Verl., Augsburg (2009) Standort: Ndk Pot Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Ein Programm zum Erwerb von Lernkompetenz für erfolgreiche schulisches und zukünftiges Lernen. Fachunabhängig wird das persönliche Lernen gefördert. Das Buch enthält eine Fülle von Trainingsvorlagen und Übungen. Literaturverz. S. 139 Schlagworte: Lehrmittel, Lernen, Lerntechnik, Methodentraining Systematik: Ndk Umfang: 139 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Ndk Pot ISBN: 978-3-87101-263-1	Ndk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Pohl, Bruno	Mit Powerpoint unterrichten mit zahlreichen Beispielen auf CD-ROM Pohl, Karlsbad (2003) Standort: Ndk Pohl Details hier Inhalt: Anhand zahlreicher Beispiele erfahren Sie, wie man eine Präsentation didaktisch geschickt einsetzt und welche schülerzentrierten Unterrichtsformen sich mithilfe einer Präsentationssoftware umsetzen lassen. Hierzu zählen nicht nur die bekannten Referate, sondern auch Rätsel, Spiele, Animationen. Auch der didakteische Ort und die Methodenwahl werden thematisiert. Im zweiten Teil finden Sie verschiedene Unterrichtsbeispiele hierzu. Schlagworte: Powerpoint, Präsentation, Software, Unterricht Systematik: Ndk Umfang: 175 S. : Ill. + 1 CD-ROM Standort: Ndk Pohl	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Thal, Jürgen; Ebert, Uwe	Praxishilfen Schule Methodenvielfalt im Unterricht mit Lust streßarm und effektiv lernen Luchterhand, Neuwied [u.a.] (2001) Standort: Ndk Thal Details hier Inhalt: Wie Lernen und Lehren trotz sich verschlechternder Rahmenbedingungen und großer Stoffmenge so stattfinden kann, dass die Lust am Lernen und das Wohlbefinden in der Gruppe erhalten bleiben, wird hier dargestellt. In zahlreichen Modellen mit konkreter und anschaulicher Anleitung und in verschiedenen Praxisbeispielen geht es um Bereiche wie: Kennenlernen, Gruppen bilden, in Themen einführen, Texte erarbeiten und diskutieren, Festigen und Wiederholen, Auswerten, Planen von Klassenfahrten, Entspannungs- und Bewegungsübungen. Schlagworte: Unterrichtsmethoden, einzelne Systematik: Ndk Umfang: 164 S. : Ill. Standort: Ndk Thal	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Praxismappe Freiarbeit (Band Band 1) Standort: Ndk Prax 1 Details hier Inhalt: Loseblattsammlung in einer Mappe!! Systematik: Ndk Umfang: 111 S.: zahlr. Ill. Standort: Ndk Prax 1	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Praxismappe Freiarbeit (Band Band 2) Standort: Ndk Prax 2 Details hier Inhalt: Loseblattsammlung in einer Mappe!! Systematik: Ndk Umfang: 130 S.: zahlr. Ill. Standort: Ndk Prax 2	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Klippert, Heinz	Pädagogik praxis Heterogenität im Klassenzimmer wie Lehrkräfte effektiv und zeitsparend damit umgehend können Beltz Verl., Weinheim [u.a.] (c 2010) Standort: Ndk Klipp Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Gezeigt wird, wie die Schüler/innen zeitnah und flexibel Unterstützung erfahren und durch wechselnde Lerntätigkeiten, Lernpartner und Lernmethoden Anschluss finden können, ohne dass die Lehrkräfte ständig direkt eingreifen und beraten müssen. Kernpunkte sind kooperatives Lernen, dosierter Wahlunterricht, Lernkompetenzförderung, differenzierte Aufgaben und konsequenter Arbeitsunterricht in den Klassen. Die Schüler/innen helfen, kontrollieren und erziehen sich gegenseitig. Das sichert Lehrerentlastung und Schüleraktivierung. Literaturverz. S. 313-318 Schlagworte: Heterogenität, Lehrer, Lernen, Schüler, Unterricht Systematik: Ndk Umfang: 318 S. Standort: Ndk Klipp ISBN: 978-3-407-62683-7	Ndk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Klippert, Heinz	Pädagogik praxis Heterogenität im Klassenzimmer wie Lehrkräfte effektiv und zeitsparend damit umgehend können Beltz Verl., Weinheim [u.a.] (c 2010) Standort: Ndk Klipp Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Gezeigt wird, wie die Schüler/innen zeitnah und flexibel Unterstützung erfahren und durch wechselnde Lerntätigkeiten, Lernpartner und Lernmethoden Anschluss finden können, ohne dass die Lehrkräfte ständig direkt eingreifen und beraten müssen. Kernpunkte sind kooperatives Lernen, dosierter Wahlunterricht, Lernkompetenzförderung, differenzierte Aufgaben und konsequenter Arbeitsunterricht in den Klassen. Die Schüler/innen helfen, kontrollieren und erziehen sich gegenseitig. Das sichert Lehrerentlastung und Schüleraktivierung. Literaturverz. S. 313-318 Schlagworte: Heterogenität, Lehrer, Lernen, Schüler, Unterricht Systematik: Ndk Umfang: 318 S. Standort: Ndk Klipp ISBN: 978-3-407-62683-7	Ndk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Sprenger, Marilee; Barth, Richard	Pädagogik praxis Damit was hängen bleibt! Hirnforschung konkret: Wie Sie so unterrichten, dass Ihre Schüler mehr behalten Beltz Verl., Weinheim [u.a.] (2011) Standort: Ndk Spr Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Ein 7-Punkte-Programm für die Gestaltung von Unterricht, mit dem die Schüler das Gelernte auch behalten, Neurodidaktik ganz praktisch mit zahlreichen Beispielen, Übersichten sowie Kopiervorlagen. Literaturverz. S. 171 - 176 Schlagworte: Hirnforschung, Lernen, Neurodidaktik, Pädagogik, Schüler, Unterricht Systematik: Ndk Umfang: 176 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Ndk Spr ISBN: 978-3-407-62717-9	Ndk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Klippert, Heinz	Pädagogische Schulentwicklung Planungs- und Arbeitshilfen zur Förderung einer neuen Lernkultur Beltz, Weinheim [u.a.] (2000) Standort: Ndk Kli Details hier Inhalt: Unterrichtsentwicklung ist der Kern der Schulentwicklung. Vielfältige Beispiele, Abbildungen und Erfahrungsberichte konkretisieren, wie die Unterrichtsarbeit zeitgemäß weiterentwickelt und zum Vorteil von Schülern und Lehrern verändert werden kann. Literaturverz. S. 319 - 320. In neuer Rechtschreibung Schlagworte: Lernkultur, Schulentwicklung, Unterrichtsmethoden, einzelne Systematik: Ndk Umfang: 320 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Ndk Kli	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Bönsch, Manfred	Schulpraxis Schüler aktivieren Hilfen für die tägliche Unterrichtsgestaltung Hahnsche Buchhandlung, Hannover (1990) Standort: Ndk Boensch Details hier Systematik: Ndk Umfang: 118 S. Standort: Ndk Boensch	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Bönsch, Manfred	Schulpraxis Schule verbessern Begründungshorizonte und praktische Realisierungsvorschläge Hahnsche Buchhandlung, Hannover (1990) Standort: Ndk Boensch Details hier Systematik: Ndk Umfang: 240 S. Standort: Ndk Boensch	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Heller, Albert [Hrsg.]; Semmerling,	Scriptor Ratgeber Schule Das ProWo-Buch (Band 11) leben, lernen, arbeiten in Projekten und Projektwochen Scriptor, Frankfurt/M. (1984) Standort: Ndk Prowo Details hier Systematik: Ndk Umfang: 251 S. Standort: Ndk Prowo	Ndk	Sachbuch	Hauptstelle Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...

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